RIO - A prova de Ciências da Natureza e suas Tecnologias, do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), mistura conteúdos de três disciplinas: química, física e biologia. Professores e coordenadores consultados pelo GLOBO apontaram quais os assuntos mais recorrentes no exame. A conclusão é que os estudantes devem dar atenção especial a temas como energia, incluindo aí fontes alternativas e biocombustíveis, e meio ambiente. E todos são unânimes em afirmar que quem se preocupar apenas em decorar fórmulas não terá um bom resultado. É preciso saber relacionar e interpretar o que está sendo pedido.
— Entre os temas recorrentes, meio ambiente é bastante importante. Questões como assoreamento, contaminação da lâmina d’água por derramamento de petróleo, Rio+20, tudo isso pode estar presente na prova. No campo da energia, é importante o aluno ter uma visão crítica do processo de obtenção de energia, desde fontes fósseis como os biocombustíveis, já que a monocultura de cana-de-açúcar também traz problemas — afirma Mônica Coelho Cavalcanti, coordenadora de Ciências da Natureza do Colégio Sagrado Coração de Maria.
Na física, energia está sempre presente, segundo o professor Fábio Oliveira, do colégio Pensi, principalmente no que diz respeito a transformação de energia em hidroelétricas e termoelétricas. O assunto tem apelo por ser muito importante para o futuro do planeta.
Já o professor de química do Colégio Marista São José, Antônio Carlos Santos de Souza, afirma que as questões costumam exigir assuntos menos específicos no caso da disciplina, como estrutura atômica, acidez e mudança de estado físico.
— Do ponto de vista acadêmico, não é uma prova pesada. Dificilmente você vai encontrar um item sobre eletrólise, por exemplo. Agora, é preciso uma atenção especial na leitura dos enunciados, porque o texto de apoio ajuda a construir a resposta correta. Os próprios estudantes admitem que não leem tudo, partem direto para a resposta. A preparação para o Enem começa na observação do dia a dia deles, porque a prova procura relacionar muito os conteúdos com o cotidiano. Eles precisam entender que a ciência não está isolada do mundo.
Mônica concorda com essa avaliação. Na sua opinião, o aluno deve estar preparado para aplicar uma fórmula dentro de um contexto e interpretá-lo. Para ajudar na preparação, ela cita a leitura de jornais e revistas como essencial.
— A leitura de jornais, artigos e revistas é super importante, principalmente para o estudante aprender a a relacionar os conceitos que ele aprende com a realidade em que está inserido. É preciso estar sempre antenado com que está acontecendo no mundo — diz a coordenadora.
Texto extraído do site O GLOBO
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